參賽類別為"地方歷史古蹟"─【桃園77藝文町】是探討日治時期的建築及警察文化，得以體驗過去警察生活的時代背景和日治時期文化融合的生活特色，非常具有地方性的百年歷史古蹟文物。
這次我們以在桃園第一個有關警察文化的文化園區進行參訪。【桃園77藝文町】位於桃園區中正路桃園國小旁，這個日式警察宿舍是建於大正九年的木製房屋，是原本日本警察生活、辦公的地方，是經由舊建築整修後成為桃園市第一個以日本時期原建築改成的觀光景點，至2018年由桃園市政府修繕後成為文化園區。這個園區記錄、保存、展示文化產業，有關於日治時期大正九年間，台灣曾有過的警察宿舍容貌～「日治警察宿舍」，其所代表的「警察文化」。而77藝文町是桃園第一個保留的警察宿舍建築，在整修過後，它的完整度得以展現給現代人看到日式警察宿舍的美，有人在此地進行表演，吸引了許多民眾前來觀賞。
【桃園77藝文町】，探討是日治時期的警察文化，得以得知過去警察的時代精神和多元族群文化融合的生活特色。就從【桃園77藝文町】開始，這裡保留了當年日本警察文化的珍貴文物，還有許多都是他們生活的痕跡，在園區中還是可以看到許多關於日本警察的文物與歷史故事，宿舍是當時的警察們生活的地方，也是蘊含著日本警察們在台灣桃園有著一段共同的生活經驗和歷史回憶的重要地方，藉此機會來介紹【桃園77藝文町】，讓大家能夠了解日本警察的歷史與文物。
網路已是我們生活中不可或缺的一部份，在學校裡我們利用專題與課餘時間，電腦教室中使用學校高速光纖網路來搜尋，整合與製作資料，在家裡的電腦我們使用ADSL來搜尋與傳輸資料，並使用雲端硬儲存資料，在平時時間裡討論問題與聯絡是使用手機WiFi4G，以Line群組來聯絡訊息，網路方便於解決我們在專題製作過程中所產生的困擾。
每個人都有自己的想法，對於任何事物都抱持著不同得看法，但每個人加起來就變成一個完整的團隊，有了想法不能直接成為題材，必須提出來大家一起討論，最後的成果才會是好的，如果無法團結可是無法製成一個好作品。
１‧知識不足：我們一開始有點毫無頭緒，因為平常我們是不會去關心一些日本警察的文化，所以無法想像他們所居住的地方是如何的，無法想像他們的生活環境是如何的……等等，不過也幸好現在的網路發達，藉由網路我們查詢到了新修好的77藝文町。
２‧資源不足：光有網路資訊似乎還是不夠，網路上有各種的文章，各種想法，大家眼中的都有些出入，所以我們直接去了桃園77藝文町參訪，有實際的房屋建築、穿著警察衣服的工作人員，替我們更加正確及真實的了解日本警察的生活及文化，使我們在整理資料時正確度、效率都有所提高。
３‧技術不足：雖然做網頁對我們不是第一次，但是從頭到尾沒有任何範例，所有資料、圖片、檔案……等等，卻是第一次，一開始大家都沒有頭緒，但是在大家分工合作下，找資料從大範圍到篩選資料，每個人都各認領了自己最擅長的部分，後來越做越上手，也越來越明白我們要的方向，雖然在時間緊迫的關鍵因素下，導致成品跟理想成果有點差距，但對於第一次的我們，記取了這次哪邊不好或是所發生的問題，在下一次做出與理想成果相符便不是難事。
４‧作品不足：雖然我們相較其他人之下多了一點技術，但真正在做網頁時發現我們所學的還不夠達成我們想要的理想狀態，所以除了指導老師的協助之外，每個人都自己去查詢自己所需要的技巧並學習套用在我們的作品上，以達成我們想要的理想作品。
５‧團結力量：到了後來我們有了一些小技巧一定的技術，也找尋到了我們作品的方向，再加上我們所建立起來的團結，一起面對所有大大小小的困難並且共同解決問題，到最後成品出來，或許是因為大家一起完成的吧，那種感動與開心是沒辦法以言語去形容的。
現代人或許很少會在意以前的警察故事背景，所以對其文化的理解並不多，但是經過這次的參訪及做報告的過程，我們從一開始的一知半解到現在對日本警察文化、生活的熟悉，或許沒有這次的活動我們可能都不會去看到及了解到警察文化的美吧。在活動的過程中，總是遇到不順利的時候，但在大家努力且積極的討論下，都能順利的迎刃而解，再加上大家的相互勉勵，還有指導老師的即時救援，很快就能繼續往下一步邁進，並且從經驗中學習，將錯誤改成正確，使正確達到完美，能有這樣的結果除了要感謝指導老師在活動中給我們的協助之外，還有給我們機會往外面的世界探索，還有更重要的是大家的齊心協力，經過這次的相互磨合，造就了這個讓大家都滿意的結果，也讓我們知道，最重要的是參與過程，而非榮譽，這次一定會成為大家難忘的經驗及回憶。