新興學校財團法人桃園縣新興高級中學
優質化子計畫自主管理表

子計畫項次		4－1
活動名稱		日語線上學習系統使用說明會
活動目標		培養學生對日語e化學習的興趣，提升學生主動學習的意願。
執 行 情 形	活動日期	102年10月9日		活動 時數		1小時
	承辦單位	日文科		投入 人力		5人
	參與人數	■校內教師 5 人 ■校外教師1人		本校 學生 （人數或 班級）		4    班
	受益對象 與人數	預期受益對象（人）			執行受益對象（人）
		210人			210人
	活動是否 執行完成	■是			□否
	使用總經費	■資本門  50000  元 □經常門 元	經費來源		■優質化  92400  元 □其他補助 元
	活 動 內 容
	1.購買NISC日語線上數位化學習帳號。 2.由本校葉淑惠老師辦理日語線上課程說明會，參與說明會同學有 日一甲、乙；日二甲、乙全班同學。 3.教師於課後指派進度及範圍，讓學生在家自學複習相關日語課程。 4.教師於下次上課時，針對學生在家自學之進度與範圍，實施階段 性評量，視執行進度與遭遇難題，進行檢討及修正。 5.期末辨理日語單字大賽，激發學生自我學習的意願，培養學生積 極、主動的學習精神，並頒贈獎品予以鼓勵。
	活 動 照 片
	說明：日語線上學習說明會		說明：葉淑惠老師指導同學日語線 上學習方法
成 果 檢 討
執行困難或 缺點	少數幾位同學因家中無網路可以作日語線上測驗練習，在家自學時間不足，成效不佳。
因應或改善 措施	安排這些同學在學校利用午休時間，使用學校電腦教室或圖書館的電腦作練習，補救家中自學的不足。
總體評估	■很好   □好   □普通   □再努力 條列說明： 1.提高學生自我學習的意願，增加課後在家學習的時間。 2.增加字彙及句型的運用能。 3.提高日文打字的能力。 4.對學習成就低落的學生達到補救教學的效果。 5.對程度佳、學習力強的學生達到深廣教學的效果。

新興學校財團法人桃園縣新興高級中學
優質化子計畫自主管理表

子計畫項次			4-1
活動名稱			日本文化體驗課程（一）(耶誕節飾品製作-摺紙)
活動目標			藉由日本文化體驗課程瞭解日本風俗習慣,進而提升對日語學習之興趣及成效。
執 行 情 形		活動日期	102年11月20日		活動時數			2小時
		承辦單位	日文科		投入人力			10人
		參與人數	■校內教師  5 人 ■校外教師  1  人		本校學生 （人數或班級）			4   班
		受益對象 與人數	預期受益對象（人）			執行受益對象（人）
			210人			210人
		活動是否 執行完成	■是			□否
		使用總經費	□資本門 元 □經常門 元	經費來源			□優質化 元 □其他補助 元
		活 動 內 容
		1.由NISC負責人仁村朋惠老師在本校圖書館舉行日本文化體驗課 程。 2.本學期預定分別於11月20日及12月18日舉行共兩次日本文化 體驗課程。 3.11月20日課程內容:日本耶誕節飾品製作-摺紙。 4.12月18日課程內容:日本新年相關活動介紹。
		活 動 照 片
		說明：日本耶誕節摺紙介紹		說明：聖誕老公公及耶誕樹 摺紙介紹
		說明：同學們很開心地展示自己 的作品		說明：仁村朋惠老師指導同學 製作耶誕樹
成 果 檢 討
執行困難或缺點	無
因應或改善措施	無
總體評估	■很好   □好   □普通   □再努力 1.仁村朋惠老師上課生動有趣，帶領同學了解日本很常作摺紙活動，也教授同學們聖誕老公公及聖誕樹的製作，同學興趣盎然，認真且開心地學習。 2.在日語聽說方面二年級同學表現較佳，對一年級同學而言稍嫌困難，但卻能激發同學學習動力，今後更認真學習日文。 3.耶誕節飾品製作，全體同學熱切積極參與，反應極佳，並表示非常期待下一次日本文化研習課程。